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    【大咖有約】任其龍院士:謀大事 干大事 成大事

    發布時間:2021-11-12來源:浙大新聞辦作者:盧軍霞 吳雅蘭 柯溢能 盧紹慶1

    【編者按】

    20204月以來,習近平總書記在不同場合分別對“國之大者”進行了多維度闡述,使得“國之大者”的內涵越來越清晰,已成為治國理政的重要思想資源和基本遵循。比如今年上半年,習近平總書記在清華大學考察時就強調,我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,心懷“國之大者”,把握大勢,敢于擔當,善于作為,為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。

    在新發展階段,我們應該如何深入理解“國之大者”的意義?如何以自己的工作來服務“國之大者”?又該如何培養心懷“國之大者”的青年一代?本期“大咖有約”我們邀請到中國工程院院士、浙江大學化學工程與生物工程學院任其龍教授為我們從高??蒲泄ぷ鞯慕嵌葋斫庾x“國之大者”的應有之義。

     

    近年來,習近平總書記在多個場合反復強調要心懷“國之大者”、“對‘國之大者’要心中有數”。從歷史發展的視角來說,“國之大者”在不同歷史時期有不同的核心內涵,同樣的,在不同的領域,“國之大者”的具體內容形式也往往各不相同。


    謀劃戰略 組織做大事

    “國之大者”的內涵是非常豐富的。在任其龍看來,“國之大者”歸根到底就是做什么事都要服務于集體,服務于國家,甚至于服務于整個人類社會。

    但是對于不同的人和不同的人生階段,“國之大者”的呈現方式又有所不同。比如做學生的時候,主要任務就是好好學習,為以后更好地服務國家服務社會服務人類打下堅實的基礎。如果是專家學者,在做好自己的科研之外,還需要從戰略的角度來組織大家一起承擔大課題,謀劃大項目,為國家解決重大問題。

    如何組織謀劃呢?任其龍認為每位科技工作者都可以瞄準習近平總書記強調的“四個面向”,即面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,根據自身的研究特長選擇其中的一個方向,不斷向科學技術廣度和深度進軍。

    “浙江大學的學科門類非常多,從學校層面看,理應在‘四個方面’全面出擊、全面開花,”任其龍說浙江大學的目標定位是國內頂尖、國際一流,而且最終要成為世界前列、頂尖的一流大學,這就需要我們有干大事的決心,“老師們在各自領域都很優秀,但要謀大事、出標志性成果,還需要學校來組織規劃,充分發揮科學家的專業智慧和管理部門的協調機制,集中力量辦大事?!?/p>

    比如在組織團隊的時候,任其龍建議,既要發揮不同專業方向的老師的自身優勢,也要兼顧不同年齡層次的老師的發展需求,互相支持、互相補位,這樣才能握成一個拳頭,形成合力。

     

    判斷趨勢 培育大成果

    一說到化工,可能大家最先想到的是石油、化肥,但早在上世紀90年代初任其龍就把目光瞄準了醫藥健康行業。

    長期以來,我國用于醫藥創制的關鍵技術——天然活性物質分離制造技術的水平與國外相差巨大,受到嚴重的專利與技術封鎖,高純活性單體90%以上依賴進口,高端產品市場份額僅占全球3%。為了突破技術封鎖,任其龍帶領團隊“輪班倒”進行科研攻關,經過十余年產學研結合攻堅克難,從此我國天然活性同系物高純單體制造在世界賽道上實現“彎道超車”。后來這個項目獲得了國家技術發明獎二等獎。

    如何能超前布局、超前研究?任其龍說,關鍵是要能準確判斷發展趨勢,尤其是整個社會發展的趨勢和產業行業發展的趨勢?!半S著人民生活水平的提高,健康的問題會越來越受大家關注,這就少不了醫藥行業的保障支撐,而我們的藥物研發這塊短板還沒有馬上補起來,還有很多難關亟待攻破。供需之間的差距就是我們努力的方向,只要我們能把握住這個大方向,瞄準人民生命健康的重大需求,一定大有可為?!?/p>

    而從整個化工行業來看,當前也處在深刻變化之中。一頭是原料在變,另一頭是產品在變,而中間的技術過程也在變,“國家強調產業轉型升級,對于核心技術來說,轉型升級就是要比別人更早一步、更快一步?!?/p>

    當然,敢為先人也就意味著要面對巨大的困難、忍受“高處不勝寒”的寂寞。任其龍說,這就需要科技工作者能從長遠的角度規劃自己的科學研究,堅守一個領域長期耕耘,然后靜待花開,“眼光、規劃和定力,這三者都不可少?!?strong style="font-family:宋體;font-size:14px;text-indent:2em;"> 


    創新機制 夯實大服務

    目前,任其龍還擔任著浙江大學工程師學院衢州分院、浙江大學衢州研究院院長一職。在他的帶領下,浙大衢州“兩院”延伸學校育人和創新力量,以一流學科建設與產業協同發展為牽引,發揮學科溢出效應。

    建院初始,為更好服務衢州經濟社會發展和產業轉型升級與浙江大學雙一流建設,研究院基于當地生態基礎和產業結構特點,設立了6個研究所,開展科研力量布局。新型校地合作的科研組織,要算好三本賬。任其龍說,那就是面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,實現從需求驅動向戰略引領。

    如何更好地服務地方發展?任其龍認為要創新機制,構建新型校地合作關系。這就需要構建與新發展格局相適應的辦學格局,充分釋放辦學體系的內生活力和發展動能。任其龍認為,今天的校地合作已經不是教授個人與企業間的合作,或者是企業訂單式的需求,而是大學與城市共同發展的一攬子規劃,“我的理想是,今年能招100個博士生,為浙大的發展和衢州的發展,儲備人才謀篇布局?!?/span>

    任其龍正在謀劃一些體制機制上的突破,希望能夠通過盤活各方資源來激發每個研究人員的積極性,同時能產出一些實實在在的成果推動當地社會經濟的發展?!盁o論是高端人才的集聚,還是行業平臺的搭建,我們總的目標就是服務于城市的定位和產業的發展,這也是‘國之大者’的應有之義?!?strong style="font-family:宋體;font-size:14px;text-indent:2em;"> 


    (文 盧軍霞 吳雅蘭 柯溢能/攝影 盧紹慶)

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